العدد الـ17 من "منهجيات".. رفاه المعلمين وعافيتهم
اختارت "منهجيات" من مسألة رفاهية المعلم وتأثيره على المعلمين والمتعلمين والعملية التعليمية، موضوعًا لملف عددها الجديد
العدد الـ15 من مجلة "منهجيات".. طُرق وعقبات تمكين المعلّم
افتتحت مجلة "منهجيات" في عددها الـ15، الصادر حديثًا، ملفًا خاصًا ضم 7 مقالات تسلط الضوء على أهمية مسألة تمكين المعلّم
مجلة منهجيّات في عددها الثالث عشر.. عن العربية في المدارس
بُني ملفّ العدد الثالث عشر من مجلة منهجيّات على خلاصات ورش عمل، قدّمها خبراء مدعوّون في "يوم اللغة العربيّة: مداخل واستراتيجيّات" الذي عُقد في معهد الدوحة للدراسات العُليا بتاريخ 25 شباط/فبراير 2023
ترشيد ومعهد التطوير التربوي يعقدان يومًا دراسيًّا حول تدريس اللغة العربية
نظمت مؤسسة ترشيد- المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات ومعهد التطوير التربوي اليوم السبت يومًا دراسيًا لمناقشة سبل النهضة بتدريس اللغة العربية في المدارس
"منهجيات" في عددها الـ11.. لماذا يجب أن يكون صوت الطلاب مسموعًا؟
افتتحت مجلة "منهجيات" في عددها الـ11 ملفًا حمل عنوان "الطالب أيضًا، يقود تعلّمه"، وضم 6 مقالات تسلط الضوء على أهمية الإصغاء إلى صوت الطلاب
"منهجيات" في عددها الثامن.. تقييم الطلاب بوصفه ممارسة تعليمية
افتتحت "منهجيات" في عددها الجديد ملفًا خاصًا حمل عنوان "تقويم الطلاب كممارسة تعليمية"، وضم سبع مقالات تتناول مفهوم التقييم من زوايا مختلفة
"منهجيات" في عددها السابع.. الأثر الاجتماعي للقيادة التعليمية
افتتحت مجلة "منهجيات" في عددها السابع (شتاء 2022) ملفًا خاصًا حمل عنوان "الأثر الاجتماعي للقيادة التعليمية"، وضم 6 مقالات تتناول جوانب مختلفة لمفهوم "القيادة التعليمية"
العدد الرابع من مجلة "منهجيات".. التعليم والتعلّم في ظروف النزاعات
افتتحت "منهجيات" في عددها الجديد ملفًا خصصته لمناقشة مسألتي "التعليم والتعلّم في ظروف النزاعات"، لا سيما في العالم العربي، حيث تتكاثر الأسئلة التي تبحث في الكيفية التي يستطيع عبرها النظام التعليمي الصمود في مواجهة الأزمات المتتالية
العدد الثالث من مجلة "منهجيات".. كيف نعلّم في زمن الجائحة؟
افتتحت مجلة "منهجيات" في عددها الثالث ملفًا خاصًا تسعى عبره لبلورة إجابة على سؤال: كيف نعلّم في زمن كورونا؟ أية أدوات واستراتيجيات لتعليم مختلف؟ شارك فيه عدد من المعلمين والفاعلين في مجال التربية والتعليم
مجلة منهجيات.. مساهمة تربوية نحو تعليم معاصر عربيًا
تسدُّ مجلة "منهجيات" بصدورها على هذه الصورة فراغًا واسعًا في المجال التعليميّ والتربويّ العربيّ لطالما نُظر إليه باعتباره جانبًا ثانويًّا، فيما أدرك القائمون على هذه المنصة ضرورته